مقدمه تنها تکیه به نوآوری های سنتی با مرزهای بسته, برای آموزش علوم پزشکی کافی نیست و نوآوری باز روش های نوین مدیریتی را می طلبد. هدف این مطالعه, ارایه الگوی مدیریت نوآوری باز در آموزش علوم پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان بود. روش ها این پژوهش آمیخته, ابتدا …

سابقه و هدف؛امروز تکامل تفکر انتقادی به عنوان هدف نهایی در آموزش علوم پزشکی محسوب می‌شود‌ این مطالعه به منظور بررسی وضعیت تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه تهران صورت گرفت.در این پژوهش توصیفی مقطعی سطح مهارت‌های تفکر انتقادی در ۱۲۰ دانشجوی پزشکی خود …

سبک تدریس اساتید در ارتقای میزان یادگیری موثر است. دستیابی به چنین هدف مهمی مستلزم این است که مدرسان در سبک های تدریس خود از شیوه های متفاوت استفاده کنند. این مطالعه با هدف تعیین سبک های تدریس اساتید مقطع علوم پایه دانشکده پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام …

در پژوهش حاضر تغییرات سیستم ایمنی دو گروه از دانشجویان پسر و دختر سال پنجم و ششم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و علوم پزشکی شهید بهشتی در دو موقعیت استرس‌زا و عاری از استرس مورد مقایسه قرار گرفت دانشجویان سال ششم پزشکی با موقعیت استرزا که همان شرکت در …